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- 2023年1月30日 (一) 23:02 差异 历史 +29 新 文件:EdxAL 2019 01 P1 04.png 基于MsUpload的文件上传 当前
- 2023年1月30日 (一) 23:02 差异 历史 +29 新 文件:EdxAL 2019 01 P1 03.png 基于MsUpload的文件上传 当前
- 2023年1月30日 (一) 23:02 差异 历史 +29 新 文件:EdxAL 2019 01 P1 02.png 基于MsUpload的文件上传 当前
- 2023年1月30日 (一) 23:02 差异 历史 +29 新 文件:EdxAL 2019 01 P1 01.png 基于MsUpload的文件上传 当前
- 2023年1月30日 (一) 23:02 差异 历史 +29 新 文件:EdxAL 2019 01 P1 14 2.png 基于MsUpload的文件上传 当前
- 2023年1月30日 (一) 21:51 差异 历史 0 国际Edexcel往年真题解读 →2018年 当前
- 2023年1月30日 (一) 21:50 差异 历史 −168 国际Edexcel往年真题解读 →Past Papers
- 2023年1月30日 (一) 21:49 差异 历史 −2,301 国际Edexcel往年真题解读 →Past Papers
- 2023年1月30日 (一) 21:36 差异 历史 0 CAIE AS and A Level past papers
- 2023年1月30日 (一) 10:30 差异 历史 −5,040 国际Edexcel往年真题解读 →Past Papers
- 2023年1月30日 (一) 10:25 差异 历史 +95 国际Edexcel往年真题解读 →考试大纲
- 2023年1月30日 (一) 10:15 差异 历史 −99 CAIE AS and A Level past papers
- 2023年1月30日 (一) 10:15 差异 历史 +12,364 新 国际Edexcel往年真题解读 创建页面，内容为“<big>'''单题搜索方法'''：右上角搜索中输入'''该题中的部分文字'''，点击搜索后进入相关页面，然后使用ctrl+F5（或其他按键组…”
- 2023年1月11日 (三) 23:21 差异 历史 0 CAIE AS and A Level CS revision - 附录 (2nd) 当前
- 2023年1月11日 (三) 23:18 差异 历史 0 CAIE AS and A Level CS revision - 附录 (2nd)
- 2023年1月11日 (三) 23:17 差异 历史 −118 CAIE AS and A Level CS revision - 附录 (2nd) →21.2 使用Python、Visual Basic和Java完成简要程序的编写
- 2023年1月11日 (三) 23:16 差异 历史 +14,820 新 CAIE AS and A Level CS revision - 附录 (2nd) 创建页面，内容为“<div class="No_Select"> <big> <center><big>'''【点此返回复习要点目录】'''</big></center> <br/> {{color|red|<big>'''…”
- 2023年1月11日 (三) 22:17 差异 历史 0 CAIE AS and A Level CS revision - Unit 20 (2nd) →20.1.2 Show understanding of the characteristics of a number of programming paradigms: 表现出对多种编程范式特征的理解： 当前
- 2023年1月11日 (三) 22:16 差异 历史 0 CAIE AS and A Level CS revision - Unit 20 (2nd) →20.1.2 Show understanding of the characteristics of a number of programming paradigms: 表现出对多种编程范式特征的理解：
- 2023年1月11日 (三) 22:15 差异 历史 0 CAIE AS and A Level CS revision - Unit 20 (2nd) →20.1.2 Show understanding of the characteristics of a number of programming paradigms: 表现出对多种编程范式特征的理解：
- 2023年1月11日 (三) 22:09 差异 历史 +4 CAIE AS and A Level CS revision - Unit 20 (2nd) →20.1.2 Show understanding of the characteristics of a number of programming paradigms: 表现出对多种编程范式特征的理解：
- 2023年1月11日 (三) 22:01 差异 历史 +10 CAIE AS and A Level CS revision - Unit 20 (2nd) →20.2 File Processing and Exception Handling 文件处理与异常处理
- 2023年1月11日 (三) 21:59 差异 历史 +2,542 CAIE AS and A Level CS revision - Unit 20 (2nd) →20.2 File Processing and Exception Handling 文件处理与异常处理
- 2023年1月11日 (三) 21:55 差异 历史 +17,412 CAIE AS and A Level CS revision - Unit 20 (2nd) 标签：可视化编辑：已切换
- 2023年1月11日 (三) 21:21 差异 历史 +30 CAIE AS and A Level CS revision - Unit 20 (2nd) →20.1.2 Show understanding of the characteristics of a number of programming paradigms: 表现出对多种编程范式特征的理解： 标签：可视化编辑：已切换
- 2023年1月11日 (三) 21:18 差异 历史 +1,453 CAIE AS and A Level CS revision - Unit 20 (2nd) →20.1.2 Show understanding of the characteristics of a number of programming paradigms: 表现出对多种编程范式特征的理解：
- 2023年1月11日 (三) 21:12 差异 历史 +4,498 CAIE AS and A Level CS revision - Unit 20 (2nd) 标签：可视化编辑
- 2023年1月11日 (三) 21:05 差异 历史 +1,505 CAIE AS and A Level CS revision - Unit 20 (2nd)
- 2023年1月11日 (三) 19:45 差异 历史 +81 CAIE AS and A Level CS revision - Unit 20 (2nd)
- 2023年1月11日 (三) 19:08 差异 历史 0 CAIE AS and A Level CS revision - Unit 19 (2nd) →19.2.2 Show awareness of what a compiler has to do to translate recursive programming code 了解编译器必须做什么来翻译递归编程代码 当前
- 2023年1月11日 (三) 19:07 差异 历史 +21 CAIE AS and A Level CS revision - Unit 19 (2nd) →19.2.1 Show understanding of recursion 展示对递归的理解
- 2023年1月11日 (三) 19:03 差异 历史 −2 CAIE AS and A Level CS revision - Unit 19 (2nd) →19.1.5 Show understanding that different algorithms which perform the same task can be compared by using criteria (e.g. time taken to complete the task and memory used) 理解执行相同任务的不同算法可以通过使用标准进行比较（例如完成任务所用的时间和使用的内存）
- 2023年1月11日 (三) 19:02 差异 历史 +3 CAIE AS and A Level CS revision - Unit 19 (2nd) →19.1.4 Show how it is possible for ADTs to be implemented from another ADT 展示如何从另一个 ADT 实现 ADT
- 2023年1月11日 (三) 19:00 差异 历史 +5 CAIE AS and A Level CS revision - Unit 19 (2nd) →19.1.3 Show understanding of and use Abstract Data Types (ADT) 展示对抽象数据类型 (ADT) 的理解和使用
- 2023年1月11日 (三) 17:47 差异 历史 +11,266 CAIE AS and A Level CS revision - Unit 19 (2nd)
- 2023年1月11日 (三) 17:31 差异 历史 +5 CAIE AS and A Level CS revision - Unit 19 (2nd) →19.1.3 Show understanding of and use Abstract Data Types (ADT) 展示对抽象数据类型 (ADT) 的理解和使用
- 2023年1月11日 (三) 17:31 差异 历史 +7,007 CAIE AS and A Level CS revision - Unit 19 (2nd) →19.1.3 Show understanding of and use Abstract Data Types (ADT) 展示对抽象数据类型 (ADT) 的理解和使用
- 2023年1月11日 (三) 13:01 差异 历史 +7,519 CAIE AS and A Level CS revision - Unit 19 (2nd) →19.1.3 Show understanding of and use Abstract Data Types (ADT) 展示对抽象数据类型 (ADT) 的理解和使用
- 2023年1月11日 (三) 12:32 差异 历史 +15,362 CAIE AS and A Level CS revision - Unit 19 (2nd)
- 2023年1月11日 (三) 02:08 差异 历史 +133 CAIE AS and A Level CS revision - Unit 19 (2nd)
- 2023年1月11日 (三) 01:19 差异 历史 −68 CAIE AS and A Level CS revision - Unit 18 (2nd) →18.1.1 Show understanding of how graphs can be used to aid Artificial Intelligence (AI) 了解如何使用图表来辅助人工智能 (AI) 当前
- 2023年1月11日 (三) 01:15 差异 历史 +16,361 CAIE AS and A Level CS revision - Unit 18 (2nd)
- 2023年1月11日 (三) 00:44 差异 历史 0 CAIE AS and A Level CS revision - Unit 17 (2nd) →17.1.3 Show understanding of digital certification 展示对数字认证的理解 当前
- 2023年1月11日 (三) 00:43 差异 历史 +6 CAIE AS and A Level CS revision - Unit 17 (2nd) →17.1.3 Show understanding of digital certification 展示对数字认证的理解
- 2023年1月11日 (三) 00:40 差异 历史 0 CAIE AS and A Level CS revision - Unit 17 (2nd) →17.1.1 Show understanding of how encryption works 了解加密的工作原理
- 2023年1月11日 (三) 00:40 差异 历史 0 CAIE AS and A Level CS revision - Unit 17 (2nd) →17.1.1 Show understanding of how encryption works 了解加密的工作原理
- 2023年1月11日 (三) 00:26 差异 历史 +14,813 CAIE AS and A Level CS revision - Unit 17 (2nd)
- 2023年1月10日 (二) 23:28 差异 历史 −3 CAIE AS and A Level CS revision - Unit 16 (2nd) →16.2.4 Show understanding of how Reverse Polish Notation (RPN) can be used to carry out the evaluation of expressions 了解如何使用逆波兰表示法 (RPN) 来执行表达式的评估 当前
- 2023年1月10日 (二) 23:26 差异 历史 0 CAIE AS and A Level CS revision - Unit 16 (2nd) →16.2.4 Show understanding of how Reverse Polish Notation (RPN) can be used to carry out the evaluation of expressions 了解如何使用逆波兰表示法 (RPN) 来执行表达式的评估
- 2023年1月10日 (二) 23:25 差异 历史 +20 CAIE AS and A Level CS revision - Unit 16 (2nd) →16.2.3 Show understanding of how the grammar of a language can be expressed using syntax diagrams or Backus-Naur Form (BNF) notation 理解如何使用语法图或巴科斯-瑙尔形式 (BNF) 表示法来表达语言的语法
